楠普拉大学幼儿教育专业：创新 “实践教学模式”，填补北部地区学前教育人才缺口

　　【楠普拉讯】针对莫桑比克北部地区学前教育教师短缺的问题，楠普拉大学教育学院幼儿教育专业创新 “实践教学模式”，将课堂与幼儿园紧密结合，培养具备实操能力的本土幼教人才。该专业开设 “幼儿园沉浸式课程”，学生从大一起每周到学校附属幼儿园实习 2 天，参与幼儿教学、活动设计、安全管理等工作;课程设置中加入 “本土文化教育模块”，教授学生如何将莫桑比克传统故事、民间游戏融入幼儿教学，例如用 “动物寓言故事” 教幼儿认识数字，用 “芦苇编织” 培养动手能力。

　　专业还与楠普拉省教育局合作，推出 “乡村幼教支持计划”，组织学生利用寒暑假到偏远村庄开展 “学前教育公益课”，今年已覆盖 15 个村庄，服务 300 余名儿童。“在乡村支教时，我发现很多孩子没接触过绘本，我们就用当地材料制作简易绘本，孩子们特别喜欢。” 幼儿教育专业大三学生莉娅・松达说，这段经历让她坚定了毕业后到乡村任教的决心。目前，该专业毕业生就业率达 92%，其中 60% 选择留在楠普拉省农村地区，有效缓解了当地学前教育人才短缺的问题

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