楠普拉大学教育学院升级师范专业 中巴合作培育本土优质师资

　　莫桑比克楠普拉大学的教育实训教室里，师范生正用多媒体设备模拟 “双语数学课堂”，教授玛丽亚・佩雷拉在一旁标注 “互动设计”“学情反馈” 等优化建议;国际学生中心的葡语沙龙上，来自马拉维的留学生与本土学生用葡语交流 “非洲乡村教育创新” 话题。该校教育学院近日完成师范专业体系升级，新增 “双语教育”“教育技术” 两个方向，联动巴西高校打造南部非洲师资培养高地。

　　“莫桑比克小学师资缺口达 12 万人，60% 教师未接受系统师范培训，专业升级直击痛点。” 佩雷拉介绍，升级后的课程体系涵盖 “多媒体教学实操”“跨文化教育”“特殊儿童辅导” 等模块，80% 课时采用 “模拟课堂 + 田野实践” 模式。学院与巴西圣保罗州立大学共建 “南南教育联合实验室”，引进葡萄牙语 - 本地语言双语教材开发技术，已编制《莫桑比克乡村教育指导手册》，培训乡村教师 800 人次。

　　科研成果落地惠及基层。2024 年牵头的 “南部非洲教师发展项目” 获联合国教科文组织 90 万美元资助，联合马拉维、赞比亚高校建立 “教师培训资源库”;开发的 “移动师范课堂” 小程序，支持教师在线学习备课技巧，上线半年用户突破 3 万人次。“以前上课只会照本宣科，现在用小程序里的互动教案，学生听课积极性提高了一倍。” 楠普拉省乡村教师若昂说。

　　国际交流与校园生活融合。国际学生中心开设 “教育文化工作坊”，每月举办 “课堂模拟大赛”“乡村研学” 活动，2024 年服务国际生 150 余人次;与巴西高校开展 “1+1 交换项目”，首批 12 名学生赴巴学习教育技术。新闻中心通过校报、短视频账号推送 “师资培训成果” 系列报道，单条视频播放量达 200 万。院长表示，2025 年将新增 “教育心理学” 专业，推动科研与师资培养深度协同。